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200 1_ ■a初中生数学符号语言的理解与表示■9chu zhong sheng shu xue fu hao yu yan de li jie yu biao shi■f汤强著
210 __ ■a成都■c西南交通大学出版社■d2010
215 __ ■a223页■d21cm
330 __ ■a本书主要从初中生数学符号语言的理解和表示两个方面入手，论述了数学符号语言运用过程中存在的问题，并试图从数学符号语言理解与表示的角度为解决数学学习的困难寻找新途径，为教师的符号教学设计及反思提供实践依据和理论支撑。
606 0_ ■a数学■x符号■x初中■j课外读物
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