文献条码 |
索书号 |
状态 |
所属分馆 |
所在馆 |
馆藏地点 |
架位号 |
单价 |
套价 |
入库日期 |
操作 |
51192210117035858 |
G424.21/2641 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
实验中学分馆 |
|
CNY15.00 |
CNY15.00 |
2023-09-20 |
登录 |
51192210117037171 |
G424.21/2641 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
实验中学分馆 |
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CNY15.00 |
CNY15.00 |
2023-09-20 |
登录 |
51192210117069772 |
G424.21/2641 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
实验中学分馆 |
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CNY15.00 |
CNY15.00 |
2023-10-05 |
登录 |
订购年份 |
验收类型 |
验收期数 |
验收数量 |
验收日期 |
未找到数据 |
000 nam0
001 __ 000114069
005 __ 20230920102239.9
010 __ ■a9787561449318■dCNY15.00
100 __ ■a20200311d em y0chiy0110 ea
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102 __ ■aCN
105 __ ■ay z 000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a管理的功夫■f卢晓东,严先元编著
210 __ ■a成都■c四川大学出版社■d2010
215 __ ■a210页■d21cm■e5
225 _2 ■a课堂教学技能丛书
300 __ ■a2009106
330 __ ■a本书分别对课堂教学的全面管理、课堂教学的信息管理、课堂教学的运行管理、课堂教学时间的管理和课堂教学的纪律管理进行了详细阐述。
606 0_ ■a课堂教学,教学管理
690 __ ■aG424.21■v5
801 _0 ■aCN■bNJXTSG■c20200311
《管理的功夫》内容简介:教学技能则是特指教师教的具体行为方式,它是教学方法的构成要素和操作形态,在课堂教学实践中常常难以分割地统合为一体。从整个教学活动系统看,教学技能表现为教师面临教学情境时直接反应出来的一系列各具功能特点的“行动”。