有效技能:教学的效果根植于教育技术能力的提高/初娜娜,朱浩东主编
标准编号:7-81103-357-7   
主要著者:初娜娜  chu na na 主编  朱浩东  zhu hao dong 主编  
出版信息:       
载体形态:227页 ; 23cm
价格描述:CNY18.00
主题词:教学研究  中小学  师资培训  
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内容摘要

本书分为九个单元,即教师的教育技术能力、意识与态度、知识与技能、教学设计、教学支持、教学实施、教学评价、社会责任等,附录部分包括中小学教师技术能力标准及培训大纲等。
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《中小学教师校本研修教材?有效技能》是一本从教育信息化对教师教育技术能力提出新要求的视角,探讨技能决定教学实践的新思路、技能决定教师的专业素质的提高、技能决定创新型人才的培养、技能决定教学评价与反思的有效性、技能决定教师终身学习的价值等相关问题。 整个教材分九个单元。单元一介绍中小学教师提高教育技术能力的价值与意义。单元二介绍对教育技术能力应建立的意识和应采取的态度。单元三介绍教育技术相关的知识与技能。单元四、五、六、七通过案例分别介绍教学设计、教学支持、教学实施、教学评价等教育技术能力应用与创新的技巧。单元八介绍教育技术“公平利用”、“有效应用”、“健康使用”、“规范行为”等相关内容。单元九设计追踪调研方法和策略。整个教材通过对理念层层推进、不断深化的理解,对教学步步跟进、不断完善的设计,使学员学习并掌握教育技术的知识与技能;通过实践活动,体验教育技术应用与创新的技巧。