0～6岁儿童益智体能训练大全:年青妈妈培养超常儿童宝典/(日)富永典子主编
| 文献条码 | 索书号 | 状态 | 所属分馆 | 所在馆 | 馆藏地点 | 架位号 | 单价 | 套价 | 入库日期 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 51192210117082731 | G61/3351 | 在架 | 南江县图书馆 | 南江县图书馆 | 实验中学分馆 | CNY29.00 | CNY29.00 | 2023-10-08 | 登录 |
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200 1_ ■a0～6岁儿童益智体能训练大全■90 ～ 6 sui er tong yi zhi ti neng xun lian da quan■e年青妈妈培养超常儿童宝典■f(日)富永典子主编■g彭晓琪等译
210 __ ■a长沙■c湖南科学技术出版社■d2002
215 __ ■a179页■c图■d21cm
314 __ ■a富永典子(1962～)，生于日本千叶县，株式会社奥古斯体育科学研究所担任指导。主编有《0～6岁儿童益智体能训练大全》等。
330 __ ■a本书包括10部分，“爬是最初的运动”、“训练双手/把握未来”、“培养平衡感”、“通过全身运动/提高心肺功能”、“培养节奏感/增强运动能力”、“每天的饮食养育了孩子的身体”、“培养超常儿童的问答”。
606 0_ ■a婴幼儿■x智力开发
606 0_ ■a婴幼儿■x身体训练
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701 _0 ■a富永典子■9fu yong dian zi■4主编
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314 __ ■a富永典子(1962～)，生于日本千叶县，株式会社奥古斯体育科学研究所担任指导。主编有《0～6岁儿童益智体能训练大全》等。
330 __ ■a本书包括10部分，“爬是最初的运动”、“训练双手/把握未来”、“培养平衡感”、“通过全身运动/提高心肺功能”、“培养节奏感/增强运动能力”、“每天的饮食养育了孩子的身体”、“培养超常儿童的问答”。
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人才培养从何时开始呢？有的教育学家主张从胎教开始，而本书作者从遗传学、优生理论的观点认为：“妈妈在选择配偶时，就应想到此时也就决定了未来孩子的素质。”并强调指出：“任何孩子都有某种出色才能的萌芽，要靠父母去发现培育并使其茁壮成长”；而培养人才的关键又在于三岁之前，这三年的培养决定了人才的成败。
本书有以下观点：
第一、“快乐至上”。要使孩子快乐地接受体能训练，在训练中加入游戏的因素，以游戏的感觉去运动，使运动成为游戏的延伸，通过运动享受快乐，增强体能，开发智力。
第二、父母要和孩子一起参加体能训练。言传身教带动孩子积极参加运动，塑造健壮的身体和优美的体形，为孩子树立榜样。在现代社会中忙碌的父母们很少有时间我孩子一起玩耍、运动。本书特别强调了“Skinship”在儿童体能训练中的生要性：一是子女放在身边养育而产生骨肉之情，二是肌肤接触。
第三、充分利用一切方法、物品进行体能训练。在作者眼中腐朽可化神奇，万物皆能利用，如洗脸盆、浴缸可以用来训练游泳，晾衣杆可代替单杠，让孩子捏小点心吃、夹晾衣夹训练手和手指并促进大脑发育，敲打空罐头筒培养节秦感，旧纸箱可以摆迷宫、做手推车训练步行，利用斜坡、楼梯可以让孩子学走、学跑……关键在于父母有爱心和善于动脑筋、勤勉、细致。
第四、体能训练要有充分的营养和休息作为保证，否则会适得其反。营养、运动、休息三者相辅相成，缺一不可，构成了健康的三大支柱。作者反对孩子养成熬夜的坏习惯，主张在休息好了心情愉快时进行体能训练。
第五、让孩子尽可能到自然环境中进行体能训练。作者主张到草地上进行跑步，最好是赤脚跑，让全身感官去感受自然的刺激。
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