文献条码 |
索书号 |
状态 |
所属分馆 |
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馆藏地点 |
架位号 |
单价 |
套价 |
入库日期 |
操作 |
CC0000021587 |
G633.2/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
儿童馆 |
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CNY45.00 |
CNY45.00 |
2020-03-12 |
登录 |
CC0000050400 |
G633.2/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
儿童馆 |
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CNY45.00 |
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2020-03-12 |
登录 |
CC0000050401 |
G633.2/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
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CNY45.00 |
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2020-03-12 |
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G633.2/0000 |
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南江县图书馆 |
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儿童馆 |
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CNY45.00 |
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2020-03-12 |
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未找到数据 |
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200 1_ ■a美国中小学社会课教学策略■f(美)大卫·A.威尔顿(David A.Welton)著;吴玉军等译
210 __ ■a北京■c华夏出版社■d2004
215 __ ■a449页■d23cm
330 __ ■a全书讨论了学生活动模型,并配有单元学习实例。书中讨论了社会课教学的动态性、传统社会课及其他社会课各科目是怎样组织的等问题;考察了影响社会课教学的各种因素等内容。
606 0_ ■a社会科学课,教学研究,中小学,美国
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801 _0 ■aCN■bNJXTSG■c20200311