文献条码 |
索书号 |
状态 |
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馆藏地点 |
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入库日期 |
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CC0000083397 |
G40/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
儿童馆 |
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CNY35.00 |
CNY35.00 |
2020-03-12 |
登录 |
CC0000083398 |
G40/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
儿童馆 |
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CNY35.00 |
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2020-03-12 |
登录 |
CC0000083399 |
G40/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
儿童馆 |
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CNY35.00 |
CNY35.00 |
2020-03-12 |
登录 |
CC0000087454 |
G40/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
儿童馆 |
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CNY35.00 |
CNY35.00 |
2020-03-12 |
登录 |
CC0000087455 |
G40/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
儿童馆 |
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CNY35.00 |
CNY35.00 |
2020-03-12 |
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订购年份 |
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验收期数 |
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未找到数据 |
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005 __ 20200311163211.0
010 __ ■a978-7-5675-2033-2■dCNY35.00
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200 1_ ■a重建教师的精神宇宙■f李政涛著
210 __ ■a上海■c华东师范大学出版社■d2014
215 __ ■a233页■d23cm
300 __ ■a大夏书系·教师专业发展
330 __ ■a本书共分六辑:教育的味道、在异域中思考、教师的宇宙、研究性变革实践、参悟改革、自我重生的历程。有的偏于“抽象的抒情”,有的指向“实践问题的解决”,通过不同文体和风格的文本,展现出不同的教育视角和声音。作者呼吁不仅要发现和呵护孩子的宇宙,更要重视教师自身宇宙的发现和重构;而对教师精神宇宙的发现和重建,不能仰赖他人,只能寄希望于自己,寄希望于阅读。
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