文献条码 |
索书号 |
状态 |
所属分馆 |
所在馆 |
馆藏地点 |
架位号 |
单价 |
套价 |
入库日期 |
操作 |
CC0000002780 |
G632.421/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
儿童馆 |
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CNY25.00 |
CNY25.00 |
2020-03-12 |
登录 |
CC0000002781 |
G632.421/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
儿童馆 |
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CNY25.00 |
CNY25.00 |
2020-03-12 |
登录 |
CC0000012468 |
G632.421/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
儿童馆 |
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CNY25.00 |
CNY25.00 |
2020-03-12 |
登录 |
CC0000012469 |
G632.421/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
儿童馆 |
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CNY25.00 |
CNY25.00 |
2020-03-12 |
登录 |
CC0000012470 |
G632.421/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
儿童馆 |
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CNY25.00 |
CNY25.00 |
2020-03-12 |
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订购年份 |
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验收期数 |
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验收日期 |
未找到数据 |
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200 1_ ■a新课程课堂教学艺术■f杨光泉著
210 __ ■a成都■c四川教育出版社■d2006
215 __ ■a251页■d23cm
330 __ ■a本书创造性地从“走进学生生命世界,优化生命发展”的全新视角,对“教学艺术”进行了精彩的诠释。
606 0_ ■a课堂教学,教学法,中小学
690 __ ■aG632.421■v5
801 _0 ■aCN■bNJXTSG■c20200311
《新课程课堂教学艺术》讲述了:新课程的课堂教学艺术,是走进学生生命世界的艺术。课堂上,不再是“教师讲、学生听,教师问、学生答,教师写、学生抄”的“机械灌溉”,而是在教师引导下,学生带着自己的知识、经验与思考,主动地发现问题、分析问题、解决问题,在亲历实践、探究、体验中“学会学习,学会生活,学会做事,学会做人”,培育创新精神,增强实践能力。师生的生命在相互影响、相互策动、相互促进中实现共识、共享和共同发展。