为了自由/(美)纳坦·塔科夫(Nathan Tarcov)著;邓文正译
| 标准编号: | 9787108015310 |
| 主要著者: | (美)纳坦·塔科夫(Nathan Tarcov)著;邓文正译 |
| 出版信息: | |
| 载体形态: | 424页 ; 20cm |
| 价格描述: | CNY25.00 |
| 主题词: | 教育思想,研究,英国,近代 |
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内容摘要
本书包括天赋自由与父权政治，权威与自由，洛克传授的美德，教育的完成四章内容。揭示出了洛克思想中以往未曾认识的幅度和一致性。
| 订购年份 | 验收类型 | 验收期数 | 验收数量 | 验收日期 |
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210 __ ■a北京■c三联书店[伦敦]:牛津大学出版社■d2001
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225 _2 ■a社会与思想丛书.第二辑
330 __ ■a本书包括天赋自由与父权政治，权威与自由，洛克传授的美德，教育的完成四章内容。揭示出了洛克思想中以往未曾认识的幅度和一致性。
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330 __ ■a本书包括天赋自由与父权政治，权威与自由，洛克传授的美德，教育的完成四章内容。揭示出了洛克思想中以往未曾认识的幅度和一致性。
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洛克自由主义思想中有关教育与家庭作用的论述常被忽视，这本书对此提供了一个关键的分析。塔科夫将洛克的《教育漫话》与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》相比较，由此表明，这本不受重视的教育论著实际上包含了有关道德与社会生活的综合观点。洛克相信家庭并非个人自由与平等的敌人，而是一个积极的促成者。对当代读者来说，塔科夫对洛克思想的这一精彩的再估价，提示出了洛克思想中以往未曾认识到的幅度和一致性。
纳坦·塔科夫：现任芝加哥大学政治系教授，并兼任芝加哥大学社会思想委员会者教授。他是洛克《教育漫话》及《理解能力指导散论》的编者，并与他人共同编有《卢梭的遗产》一书。
邓文正：美国芝加哥大学政治学博士。译著很多，曾任香港中文大学政治及行政系副教授。
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