如何调动和激励教师/(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，(美)贝丝·威特克尔(Beth Whitaker)，(美)戴勒·兰帕(Dale Lumpa)著;田丽，王淑花译
| 标准编号: | 9787500673828 |
| 主要著者: | (美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，(美)贝丝·威特克尔(Beth Whitaker)，(美)戴勒·兰帕(Dale Lumpa)著;田丽，王淑花译 |
| 出版信息: | |
| 载体形态: | 248页 ; 21cm |
| 价格描述: | CNY23.00 |
| 主题词: | 教师,管理,通俗读物 |
| 相关资源: | |
内容摘要
本书介绍了诸多校长对教师的管理和方法，内容包括：学会交流、有个性的人做与众不同的事、改变，需要跳出圈囿等。
| 文献条码 | 索书号 | 状态 | 所属分馆 | 所在馆 | 馆藏地点 | 架位号 | 单价 | 套价 | 入库日期 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CC0000017585 | G635.1/0000 | 在架 | 南江县图书馆 | 南江县图书馆 | 成人馆 | CNY23.00 | CNY23.00 | 2020-03-12 | 登录 | |
| CC0000017651 | G635.1/0000 | 在架 | 南江县图书馆 | 南江县图书馆 | 成人馆 | CNY23.00 | CNY23.00 | 2020-03-12 | 登录 | |
| CC0000053289 | G635.1/0000 | 在架 | 南江县图书馆 | 南江县图书馆 | 成人馆 | CNY23.00 | CNY23.00 | 2020-03-12 | 登录 | |
| CC0000061301 | G635.1/0000 | 在架 | 南江县图书馆 | 南江县图书馆 | 成人馆 | CNY23.00 | CNY23.00 | 2020-03-12 | 登录 | |
| CC0000062428 | G635.1/0000 | 在架 | 南江县图书馆 | 南江县图书馆 | 成人馆 | CNY23.00 | CNY23.00 | 2020-03-12 | 登录 |
| 订购年份 | 验收类型 | 验收期数 | 验收数量 | 验收日期 |
|---|---|---|---|---|
| 未找到数据 | ||||
000 nam0
001 __ 010311163902
005 __ 20200311163902.0
010 __ ■a9787500673828■dCNY23.00
100 __ ■a20200311d em y0chiy0110 ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN
105 __ ■ay z 000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a如何调动和激励教师■f(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，(美)贝丝·威特克尔(Beth Whitaker)，(美)戴勒·兰帕(Dale Lumpa)著;田丽，王淑花译
210 __ ■a北京■c中国青年出版社■d2007
215 __ ■a248页■d21cm
225 _2 ■a教师一生的读书计划
330 __ ■a本书介绍了诸多校长对教师的管理和方法，内容包括：学会交流、有个性的人做与众不同的事、改变，需要跳出圈囿等。
606 0_ ■a教师,管理,通俗读物
690 __ ■aG635.1■v5
801 _0 ■aCN■bNJXTSG■c20200311
001 __ 010311163902
005 __ 20200311163902.0
010 __ ■a9787500673828■dCNY23.00
100 __ ■a20200311d em y0chiy0110 ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN
105 __ ■ay z 000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a如何调动和激励教师■f(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker)，(美)贝丝·威特克尔(Beth Whitaker)，(美)戴勒·兰帕(Dale Lumpa)著;田丽，王淑花译
210 __ ■a北京■c中国青年出版社■d2007
215 __ ■a248页■d21cm
225 _2 ■a教师一生的读书计划
330 __ ■a本书介绍了诸多校长对教师的管理和方法，内容包括：学会交流、有个性的人做与众不同的事、改变，需要跳出圈囿等。
606 0_ ■a教师,管理,通俗读物
690 __ ■aG635.1■v5
801 _0 ■aCN■bNJXTSG■c20200311
《如何调动和激励教师(升级版)》内容简介：“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”每位教师的行为效力，决定着整个学校的教学效果；你的工作对于学位里的每个人都很关键。你的任务是确保校园里弥漫着积极、鼓舞人心的空气。如果你成功了，你的工作会成为一种乐趣。《如何调动和激励教师(升级版)》正是要帮助你建立一支积极高效、乐观向上的教师团队！它使你的学校充满活力，生机勃勃。其中诸多调动和激励教师的策略简单、可行，你可以立即应用到学校的日常管理中！请享受工作中的每一分钟吧！
四川云图信息技术有限公司Copyright © 2016 All Rights Reserved