文献条码 |
索书号 |
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入库日期 |
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CC0000017670 |
G632.0/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
成人馆 |
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CNY12.00 |
CNY12.00 |
2020-03-12 |
登录 |
CC0000078810 |
G632.0/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
成人馆 |
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CNY12.00 |
CNY12.00 |
2020-03-12 |
登录 |
CC0000078811 |
G632.0/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
成人馆 |
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CNY12.00 |
CNY12.00 |
2020-03-12 |
登录 |
CC0000078812 |
G632.0/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
成人馆 |
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CNY12.00 |
CNY12.00 |
2020-03-12 |
登录 |
CC0000080147 |
G632.0/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
成人馆 |
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CNY12.00 |
CNY12.00 |
2020-03-12 |
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订购年份 |
验收类型 |
验收期数 |
验收数量 |
验收日期 |
未找到数据 |
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010 __ ■a9787501952441■b平装■dCNY12.00
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200 1_ ■a标准时代教与学的激励■f(美)Richard Sagor著;陈晓霞,李剑鲁译
210 __ ■a北京■c中国轻工业出版社■d2006
215 __ ■a189页■d21cm
225 _2 ■a基础教育改革与发展译丛.教学模式与方法系列
330 __ ■a全书共分6章,分模块对CBUPO理论进行阐述,并提出了一些便于操作的实践策略。
606 0_ ■a基础教育,教学研究
690 __ ■aG632.0■v5
801 _0 ■aCN■bNJXTSG■c20200311