教师如何做研究/杨光全著
标准编号:7-5617-4461-7   
主要著者:杨光全著   
出版信息:       
载体形态:246页 ; 21cm
价格描述:19.80
主题词:教育科学,研究方法,中小学  
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内容摘要

本书论述了中小学教育科研的指向、教师教育研究的定位、研究问题的确定、研究的基本程序、研究方案的制定等内容,展示了研究成果表达的五种形式。
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