文献条码 |
索书号 |
状态 |
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馆藏地点 |
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入库日期 |
操作 |
CC0000023138 |
G637/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
成人馆 |
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CNY24.00 |
CNY24.00 |
2020-03-12 |
登录 |
CC0000023139 |
G637/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
成人馆 |
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CNY24.00 |
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2020-03-12 |
登录 |
CC0000023140 |
G637/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
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成人馆 |
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CNY24.00 |
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2020-03-12 |
登录 |
CC0000023141 |
G637/0000 |
在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
成人馆 |
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CNY24.00 |
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2020-03-12 |
登录 |
CC0000023142 |
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在架 |
南江县图书馆 |
南江县图书馆 |
成人馆 |
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CNY24.00 |
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订购年份 |
验收类型 |
验收期数 |
验收数量 |
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未找到数据 |
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200 1_ ■a捕捉管理的智慧■f(美)Bradley V. Balch,(美)Pamela M. Frampton,(美)Marilyn A. Hirth著;龚艳,王康,王文秀译
210 __ ■a北京■c中国轻工业出版社■d2007
215 __ ■a184页■d23cm
300 __ ■a全国中小学校长培训参考用书
330 __ ■a本书围绕学习愿景、学校文化、管理与家庭和所在社区合作、道德规范、社会背景、教育计划、执行政策这几个与学校管理息息相关的内容,详细介绍了学校管理者专业发展档案袋的建立方法,并给出了具体示范。
606 0_ ■a学校管理
690 __ ■aG637■v5
801 _0 ■aCN■bNJXTSG■c20200311