000    nam0
001 __ 000083891
005 __ 20220420142942.8
010 __ ■a978-7-230-01133-4■dCNY48.00
100 __ ■a20211219d2021    em y0chiy0110    ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b220000
105 __ ■ay   z   000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a融创设计■9rong chuang she ji■d绘就课堂教学新蓝图■f王建强,蒋玉国主编
210 __ ■a延吉■c延边大学出版社■d2021.8
215 __ ■a页■d23cm
330 __ ■a本书重点阐述了课堂教学设计的新方法——融创设计，以潜移默化的方式将教学法贯穿于课堂教学设计，融合了理论知识和教学课例，提出了融创设计这一教学新模式。本书阐述了融创设计的理论参照、内在要义、行动标准、操作指南和实践模型，在价值、方法、特点和类型方面详细介绍了融创设计的优越性。在此基础上，本书将理论与教学案例相结合，阐明在具体的教学设计中运用融创设计的步骤、策略和重点。该书对中小学教师进行融创设计提供理论引领、操作指南和行动参照。
606 0_ ■a课堂教学■x教学设计■x研究■x中小学
690 __ ■aG632.421■v5
701 _0 ■a王建强■9wang jian qiang■4编
701 _0 ■a蒋玉国■9jiang yu guo■4主编
801 _0 ■aCN■b91CIP■c20211219